"Lærere må integrere teknologi sømløst inn i læreplanen i stedet for å vise det som et tillegg, en ettertanke eller en hendelse."-Heidi-Hayes Jacobs
Teknologien har hatt innvirking på alle deler av våre liv over de siste par årene - fra våre personlige dagligliv og våre forretningsinteraksjoner til skolesystemet vårt og måter vi lærer på. Når man ser hvor raskt teknologien er utviklet det siste tiåret, kan vi være sikre på én ting - vi har enda ikke sett det beste.
Koding og programmering
Ifølge en nylig undersøkelse føler lærere i grunnskolen seg tryggere og og mer fortrolig med koding og programmering. Dette skyldes det faktum at det har vært fokus i læreplanen om dette emnet de siste par årene.
Grasrotprogrammer som Hour of Coding har gjort koding mer tilgjengelig for lærere og elever over hele verden. Det finnes også en rekke plattformer som Code.org, som kan brukes til å lære nyansene med koding sammen. Denne tilgjengeligheten betyr at vi kommer til å se koding og programmering stadig mer integrert i skolens læreplaner.
Virtuell virkelighet
Mens mange klasserom har VR headset og eksperimenterer mer, ble det virkelige omfanget av hva vi kan gjøre med utvidet virkelighet observert da MicrosoftHololens jobbet sammen med Case Western Reserve Universitys medisinsk avdeling. Studenter kan nå benytte Hololens headset og gjøre virtuelle operasjoner på kroppen og andre organer- en mulighet de fikk svært sjelden gjort med ekte mennesker (av åpenbare grunner).
Tenk deg hvor spennende det ville vært som student å lære om havet - ikke gjennom notater og videoer, men å bli virtuelt transportert under havet og oppdage alt selv. VR og utvidet virkelighet har potensiale til å fullstendig forandre måten vi lærer på.
Studentenes personvern
Den nyeste pedagogiske teknologien er svært effektiv i å skape et mer personlig utdanningssystem gjennom datainnsamling. Men den kan også brukes med korrupte hensikter. Cameron Evans, en Chief Technology Officer i Microsoft Education, hadde dette å si om saken:
"For at personlig læring skal være mer enn et tomt løfte, må teknologi brukes til å innhente personlig informasjon fra studenter. Hvordan denne dataopplysingen blir håndtert er viktig. I de siste årene har vi sett studentdata bli brukt til corporate gevinst. Vi har også sett svært offentlige databrudd som representerer en alvorlig trussel mot studentene og deres familier, så dataanalyse kan være et skremmende konsept. Hvordan balanserer vi verdien av data med utfordringene det representerer?"
Studentenes personvern og sikkerhet vil være øverst på agendaen for programvareselskaper over hele verden i 2017.
Blandet læring
Det er helt klart at det er en økning i mengden av blandet læring i klasserommet dette året. Mens teknologi er enormt viktig i en stadig digitalisert verden, så kan ingenting erstatte ansikt-til-ansikt kommunikasjon som kommer gjennom personlig interaksjon.
Det blir en større integrasjon av teknologi i klasserommet, men lærerens nærvær vil ikke bli redusert, og begge må fungere sammen for å gi et ideelt undervisnings miljø.
Kunstig intelligens og Internett of Things (IoT)
Interaktive tavler og andre interaktive enheter blir stadig mer vanlig i klasserom rundt om i verden, og IoT i utdanningssektoren er satt til å øke i 2017, som vist i denne artikkelen fra Business Insider.
Noen skoler bruker allerede chatbots på deres FAQ-sider, og vi vil se dem brukt i mer administrative deler av utdanningbransjen.
Digital kompetanse
Etterhvert som viktigheten av å være teknologisk avansert begynner å synke inn på skoler rundt om i verden, har det vært stor innsats i å innlemme digital kompetanse i læreplaner fra de yngre skoletrinn.
Den nye nasjonale læreplanen for Computing i Storbritannia sier at "en computer utdanning sikrer også at elevene blir digitalt kyndige - i stand til å bruke, og uttrykke seg gjennom informasjon- og kommunikasjonteknologi - på et nivå som passer for fremtidige arbeidsplasser og som aktive deltakere i en digital verden."
Gamification
Bruk av ordene "moro" eller "spill" i et klasserom fullt av studenter, gjør at du lettere får deres oppmerksomhet. Dette er grunnen til at utviklere, lærere og annet personell er stadig på jakt etter måter å bruke ny teknologi i utdanning.
Gamification tillater elevene å lære fag som algebra gjennom programmer med spill-lignende funksjoner, som å fullføre oppdrag. De krever ekstra oppmerksomhet, men det er en type oppmerksomhet som dagens studenter er mer enn villige til å gi.
STE (A) M
Presset for mer utdanning i naturfag, teknologi, ingeniørfag og matematikk har pågått i flere år nå. Men en trend som synes å være økende er en "A" i STEM forkortelsen.
Kunst, håndverk og andre kreative utfoldelser holder på å komme tilbake i større grad. Disse ferdighetene er oppfostret for å gi en pause fra skjermtid, og minne verden om at datamaskiner ikke kan erstatte mennesker i slike områder.
Så, disse er de nyeste trendene i pedagogisk teknologi som vi forventer å se i skoler i 2017. Utdanningssektoren blir mer integrert med den digitale verden, og skoler er stadig på jakt etter produkter og verktøy som vil gjøre dette enklere å oppnå.
